雷布夏特認為，不應將新科技視為對人類教師的威脅，而應視為互補。他指出，科技能為學生提供額外的練習與回饋，並擴大學習的可及性。
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这个词在2025年被频繁提及，与宏观经济环境的讨论密不可分。年初，国家统计局在发布经济数据时，多次用“中国经济韧性强、潜力大、活力足”来总结态势。这个词也让普通个体感受到了共鸣，从而走进了日常语境。
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